1. Vahvistaa yrityksen ylimmän johdon koulutusta, parantaa toimijoiden liiketoimintafilosofiaa, laajentaa ajatteluaan ja parantaa päätöksentekokykyä, strategista kehityskykyä ja nykyaikaista johtamiskykyä.
2. Vahvistaa yrityksen keskitason johtajien koulutusta, parantaa johtajien yleistä laatua, parantaa tietorakennetta ja parantaa yleistä johtamiskykyä, innovointikykyä ja toteutuskykyä.
3. Vahvistaa yrityksen ammattitaitoisen ja teknisen henkilöstön koulutusta, parantaa teknistä teoreettista tasoa ja ammattitaitoa sekä parantaa tieteellisen tutkimuksen ja kehityksen, teknologisten innovaatioiden ja teknologisten muutosten valmiuksia.
4. Vahvistaa yrityksen operaattoreiden teknisen tason koulutusta, parantaa jatkuvasti toimijoiden liiketoimintatasoa ja käyttötaitoja sekä parantaa kykyä suorittaa tiukasti työtehtäviä.
5. Vahvistaa yrityksen työntekijöiden koulutusta, parantaa henkilöstön tieteellistä ja kulttuurista tasoa kaikilla tasoilla ja parantaa työvoiman yleistä kulttuurista laatua.
6. Vahvistaa johtohenkilöstön ja teollisuuden henkilöstön pätevyyden koulutusta kaikilla tasoilla, nopeuttaa työntekoa todistuksilla ja yhdenmukaistaa johtamista.
1. Noudata periaatetta opettaa tilauksesta ja hakea käytännön tuloksia. Yritysuudistuksen ja -kehityksen tarpeiden sekä työntekijöiden monipuolisten koulutustarpeiden mukaisesti järjestämme monipuolista ja joustavaa koulutusta eri tasoilla ja luokissa parantaaksemme koulutuksen tarkoituksenmukaisuutta ja tehokkuutta sekä varmistaaksemme, että koulutuksen laatu.
2. Noudata periaatetta, jonka mukaan itsenäinen koulutus on tukipilari ja ulkoisen toimeksiannon koulutus täydentää. Koulutusresurssien yhdistäminen, koulutusverkoston luominen ja parantaminen siten, että yrityksen koulutuskeskus on pääkoulutuspohja ja naapurimaiden korkeakoulut ja yliopistot ulkomaisten toimeksiantojen koulutuspohjana, riippumattomana peruskoulutuksen ja säännöllisen koulutuksen perustana sekä aiheeseen liittyvän ammatillisen koulutuksen järjestäminen ulkomaisten toimeksiantojen kautta.
3. Noudata kolmea toteuttamisperiaatetta: koulutushenkilöstö, koulutuksen sisältö ja koulutusaika. Vuonna 2021 ylimmän johdon henkilöstölle kertyvän ajan osallistua liikkeenjohdon koulutukseen on oltava vähintään 30 päivää; keskitason jäljettömiin ja teknisen henkilöstön ammattikoulutukseen kertyneen ajan on oltava vähintään 20 päivää; ja henkilöstön yleisen käyttötaitokoulutuksen kertyneen ajan on oltava vähintään 30 päivää.
1. Kehittää strategista ajattelua, parantaa liiketoimintafilosofiaa ja parantaa tieteellisiä päätöksentekokykyjä ja liiketoiminnan johtamiskykyä. Osallistumalla huippuluokan yrittäjyysfoorumeihin, huippukokouksiin ja vuosikokouksiin; vierailu ja oppiminen menestyviltä kotimaisilta yrityksiltä; osallistuminen tunnettujen kotimaisten yritysten vanhempien kouluttajien huippuluentoihin.
2. Koulutuksellinen koulutus ja pätevyyskoulutus.
1. Johtamisen harjoittelu. Tuotannon organisointi ja hallinta, kustannusten hallinta ja suorituskyvyn arviointi, henkilöstöhallinto, motivaatio ja viestintä, johtamistaide jne. Pyydä asiantuntijoita ja professoreita tulemaan luennoimaan yritykseen; järjestää asiaankuuluva henkilöstö osallistumaan erityisluentoihin.
2. Edistynyt koulutus ja ammattitaitokoulutus. Rohkaista aktiivisesti päteviä keskitason jäljettömiä osallistumaan yliopistollisiin (perustutkinto) kirjeenvaihtokursseihin, itsetutkimuksiin tai osallistumaan MBA- ja muihin maisterin tutkinto-opintoihin; järjestää johdon, liikkeenjohdon ja kirjanpidon ammatillisen johtamisen jäljettömiin osallistumaan pätevyystutkimukseen ja hankkimaan kelpoisuustodistuksen.
3. Vahvista projektipäälliköiden koulutusta. Tänä vuonna yhtiö järjestää tarmokkaasti täydennyskoulutuksen ja vararesurssien projektipäälliköiden vuorottelukoulutusta ja pyrkii saavuttamaan yli 50% koulutusalueesta keskittymällä heidän poliittisen lukutaitonsa, johtamiskykynsä, ihmissuhdekommunikaatiokykynsä ja liiketoimintakykyjensä parantamiseen. Samalla avattiin "Global Vocational Education Online" etäopetusverkosto, joka tarjoaa työntekijöille vihreän kanavan oppimiseen.
4. Laajenna näköaloja, laajenna ajattelua, hallitse tietoja ja opi kokemuksesta. Järjestä keskitason jäljettömöt opiskelemaan ja vierailemaan tuotantoketjun alkupään ja loppupään yrityksissä ja niihin liittyvissä yrityksissä erissä oppiaksesi tuotannosta ja toiminnasta ja oppiaksemme onnistuneesta kokemuksesta.
1. Järjestä ammattitaitoinen ja tekninen henkilöstö opiskelemaan ja oppimaan edistyneitä kokemuksia saman alan edistyneistä yrityksistä laajentaaksesi näköaloja. Suunnitelmissa on järjestää kaksi henkilöstöryhmää vierailemaan yksikössä vuoden aikana.
2. Vahvistaa lähtevän koulutushenkilöstön tiukkaa hallintaa. Kirjoita koulutuksen jälkeen kirjallinen materiaali ja raportoi koulutuskeskukselle ja tarvittaessa opi ja edistä uutta tietoa yrityksessä.
3. Laskentatoimen, taloustieteen, tilastotieteen jne. Ammattilaisille, joiden on läpäistävä tentit saadakseen ammatillisia teknisiä tehtäviä suunnitellun koulutuksen ja tenttiä edeltävän opastuksen avulla, parannetaan ammattinimikkeen kokeiden läpäisyä. Tekniikan ammattilaisille, jotka ovat saaneet ammatillisia ja teknisiä tehtäviä tarkastelun kautta, palkkaamalla asiaankuuluvia ammattilaisia pitämään erityisluentoja ja parantamaan ammattitaitoisen ja teknisen henkilöstön teknistä tasoa useiden kanavien kautta.
1. Uudet työntekijät tulevat tehtaan koulutukseen
Vuonna 2021 vahvistamme edelleen yrityksen yrityskulttuurikoulutusta, lakeja ja määräyksiä, työkuria, turvallisuustuotantoa, ryhmätyötä ja laatutietokoulutusta vasta rekrytoiduille työntekijöille. Jokaisen koulutusvuoden on oltava vähintään 8 luokka tuntia; mestarien ja oppipoikien toteuttamisen, uusien työntekijöiden ammattitaitokoulutuksen avulla uusien työntekijöiden sopimusten allekirjoittamisprosentin on oltava 100%. Koeaika yhdistetään suorituksen arvioinnin tuloksiin. Arvioinnin epäonnistuneet hylätään, ja erinomaiset saavat tietyn kiitoksen ja palkinnon.
2. Siirrettyjen työntekijöiden koulutus
On tarpeen jatkaa ihmiskeskuksen henkilöstön kouluttamista yrityskulttuurista, laeista ja määräyksistä, työkurista, turvallisuustuotannosta, tiimihengestä, urakehityksestä, yrityksen kehittämisstrategiasta, yrityksen imagosta, projektin etenemisestä jne., Ja jokainen kohta ei saa olla pienempi kuin 8 luokka tuntia. Samaan aikaan yrityksen laajentuessa ja sisäisten työllisyyskanavien kasvaessa on suoritettava oikea -aikaista ammatillista ja teknistä koulutusta, ja koulutusajan on oltava vähintään 20 päivää.
3. Vahvista yhdistettyjen ja korkean tason kykyjen koulutusta.
Kaikkien osastojen olisi luotava aktiivisesti olosuhteet kannustaakseen työntekijöitä itseopiskeluun ja osallistumaan erilaisiin organisaatiokoulutuksiin henkilökohtaisen kehityksen ja yritysten koulutustarpeiden yhdistämisen toteuttamiseksi. Laajentaa ja parantaa johtohenkilöstön ammattitaitoa eri johtotehtäviin; laajentaa ja parantaa ammattitaitoisen ja teknisen henkilöstön ammattitaitoa liittyviin suuriin ja johtamisalan aloihin; jotta rakennusalan toimijat voivat hallita enemmän kuin kaksi osaamista ja tulla yhdistetyksi tyypiksi yhdellä erikoistumisella ja monilla kyvyillä Kykyjä ja korkean tason kykyjä.
(1) Johtajien olisi pidettävä sitä erittäin tärkeänä, kaikkien osastojen olisi osallistuttava aktiivisesti yhteistyöhön, laadittava käytännönläheisiä ja tehokkaita koulutussuunnitelmia, pantava täytäntöön ohjeiden ja ohjeiden yhdistelmä, noudatettava työntekijöiden yleisen laadun kehittämistä, luotava pitkän aikavälin ja kokonaiskonseptit, ja ole ennakoiva Luo "suuri koulutusmalli" varmistaaksesi, että koulutussuunnitelma on yli 90% ja koko henkilöstön koulutusaste on yli 35%.
(2) Koulutuksen periaatteet ja muoto. Järjestä koulutus hierarkkisen johtamisen ja hierarkkisten koulutusperiaatteiden mukaisesti "kuka johtaa henkilöstöä, kuka kouluttaa". Yhtiö keskittyy johdon johtajiin, projektipäälliköihin, pääinsinööreihin, korkeasti koulutettuihin kykyihin ja "neljään uuteen" myynninedistämiskoulutukseen; Kaikkien osastojen tulisi tehdä tiivistä yhteistyötä koulutuskeskuksen kanssa, jotta he voivat tehdä hyvää työtä uusien ja työssä olevien työntekijöiden vuorottelukoulutuksessa ja yhdistelmälahjakkuuksien koulutuksessa. Koulutuksen muodossa on välttämätöntä yhdistää yrityksen todellinen tilanne, mukauttaa toimenpiteet paikallisiin olosuhteisiin, opettaa kykyjensä mukaan, yhdistää ulkoinen koulutus sisäiseen koulutukseen, peruskoulutus ja paikan päällä tapahtuva koulutus, ja ottaa käyttöön joustava ja erilaiset muodot, kuten taitoharjoitukset, tekniset kilpailut ja arviointikokeet; Luennot, roolipelit, tapaustutkimukset, seminaarit, paikan päällä tehtävät havainnot ja muut menetelmät yhdistetään toisiinsa. Valitse paras menetelmä ja muoto, järjestä koulutus.
(3) Varmista koulutuksen tehokkuus. Yksi on lisätä tarkastusta ja ohjausta sekä parantaa järjestelmää. Yhtiön tulisi perustaa ja parantaa omia työntekijöiden koulutuslaitoksia ja -paikkoja sekä suorittaa epäsäännöllisiä tarkastuksia ja ohjeita eri koulutusolosuhteista koulutuskeskuksen kaikilla tasoilla. toinen on kehittää kiitosta ja ilmoitusjärjestelmää. Tunnustuksia ja palkintoja annetaan osastoille, jotka ovat saavuttaneet erinomaisia koulutustuloksia ja ovat vakaita ja tehokkaita. osastoille, jotka eivät ole toteuttaneet koulutussuunnitelmaa ja viivästyvät työntekijöiden koulutuksessa, on ilmoitettava ja heitä on arvosteltava; Kolmas on palautejärjestelmän luominen työntekijöiden koulutusta varten ja vaaditaan vertaamaan koulutusprosessin arviointiasemaa ja tuloksia Palkka ja bonus koulutusjaksoni aikana liittyvät toisiinsa. Toteuta työntekijöiden itsetreenatietoisuuden parantaminen.
Nykypäivän suuressa yritysuudistuksen kehityksessä, jossa kohtaamme uuden aikakauden tarjoamat mahdollisuudet ja haasteet, vain säilyttämällä työntekijöiden koulutuksen elinvoimaisuuden ja elinvoiman voimme luoda yrityksen, jolla on vahvat kyvyt, korkea teknologia ja korkea laatu, ja sopeutua markkinatalouden kehitys. Työntekijätiimin avulla he voivat hyödyntää kekseliäisyyttään paremmin ja osallistua enemmän yrityksen kehittämiseen ja yhteiskunnan kehitykseen.
Henkilöresurssit ovat yrityskehityksen ensimmäinen osa, mutta yrityksillämme on aina vaikeuksia pysyä mukana lahjakkuudessa. Erinomaisia työntekijöitä on vaikea valita, viljellä, käyttää ja säilyttää?
Näin ollen kuinka rakentaa yrityksen ydinkilpailukyky, avaintekijöiden koulutus on avain, ja lahjakkuuden koulutus tulee työntekijöiltä, jotka jatkuvasti parantavat ammatillisia ominaisuuksiaan ja tietämystään ja taitojaan jatkuvan oppimisen ja koulutuksen avulla, jotta voidaan rakentaa korkean suorituskyvyn joukkue. Huippuosaamisesta huippuosaamiseen yritys on aina ikivihreä!